富勒姆对埃弗顿
首頁 > 正文
謝家灣小學出版《謝家灣小學學科教學建議》

????新華網重慶教育頻道9月30日電 如何上課?如何上好課?如何上好每一節課?9月29日下午,重慶謝家灣小學大禮堂座無虛席,在《我和我的祖國》歌聲中,“上好每一節課,獻禮新中國成立70周年——《謝家灣小學學科教學建議》發行贈書儀式”拉開帷幕。

校長劉希婭和教研專家一起聆聽教師分享編寫經歷。新華網發(謝家灣小學供圖)

????《謝家灣小學學科教學建議》涵蓋小學6個年級7大學科,共計25冊逾200萬字內容。從編寫體例來看,每個單元都圍繞國家課程標準編寫,每一個主題活動都有教學目標、教學重難點、教學準備、教學環節、評價建議等方法論,也有課堂真實案例供參考。

????以科學學科來說,這套《教學建議》共有一/二年級,三/四年級,五/六年級三本,其中一/二年級第一課主題為《植物》,共9個課時,包含認知(已知植物)-觀察(植物特征)-尋找(辨別種類)-制作(藝術創作)等過程,整個設計不僅注重知識體系的延伸、學科之間的融合,而且潛移默化中提升了孩子們合作探究、思辨分析、自主管理等能力。

????“每一步設計絕非空穴來風,而是嚴格遵循國家課程標準?!奔仁鞘Ю鮮σ彩強蒲Ю鮮Φ某孿硎?,今年暑假,謝家灣小學400余位教師以一種自我專業提升和自我價值實現的動力,自發、自愿來到學校,日夜不輟,經過思維激烈碰撞、智慧情景交融,共同編寫了這套叢書,“它在國家課標基礎上整合優化,使內容化繁為簡,更貼近學生實際生活,評價建議部分更具體化,注重學生差異性認知能力的培養?!?/p>

????老師們現場分享了此次編撰中的經歷和感受。體育組朱龍龍老師表示,他曾為教學中的“固有思維”而困惑,但現在他和同伴們經歷了一場思維蛻變,從“拉通1000多個課時的教學計劃”中里學會思辨和從容,因此實現了對孩子綜合素質的立體培養。

????信息技術學科胡文彬老師認為,每一個學生都帶著一定的生活經驗和認知能力而來,有共性,也有差異,老師在編撰過程中,從教育理念的趨同歸一到教學觀念的振奮激蕩,從課程設計的整合優化到知識體系的切磋建構,大家關注孩子們的每一個笑容,聆聽每一個成長的聲音,這些都是讓“每一節好課”更加靈動。

學科老師分享編寫過程中的心得體會。新華網發(謝家灣小學供圖)

????西南大學副校長陳時見表示,在謝家灣小學感受到“滲透到校園里每一個角落的美好”;九龍坡區教師進修學院院長鐘及龍認為學校從整合到落地,是立德樹人目標的深度踐行;北碚區教師進修學院院長朱福榮贊揚謝家灣小學“‘上好每一節課’這六個字擲地有聲”。

????謝家灣小學校長劉希婭表示,每一位教育工作者都是新時代教育故事的創作者。教育強國,每一個教育工作者都責無旁貸,教育報國,每一節課堂教學都肩負使命。

????來自重慶市教科院及九龍坡區、北碚區等教研員及專家,教育部中小學名校長領航工程“劉希婭校長工作室”以及謝家灣小學教育集團成員校的干部教師代表,謝家灣小學全體教師、家長代表等共同參與了此次活動。(賈真)

編輯: 蔣玲
圖片中心
欄目精選
每日看點
重慶正事兒
本網原創
010070150010000000000000011117031125061146